Lớp bồi dưỡng được tổ chức theo hình thức trực tiếp tại điểm cầu Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, kết hợp trực tuyến tới các địa phương trên cả nước.
PGS.TS Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh dự và phát biểu khai mạc lớp học.
Cùng tham dự có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Nguyễn Thành Tâm - Phó Trưởng ban Tổ chức Trung ương, PGS.TS Lê Hải Bình - Phó Giám đốc Thường trực Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.
PGS.TS Đoàn Minh Huấn phát biểu khai mạc lớp bồi dưỡng. Ảnh: Phạm Cường
Điểm cầu xã Trần Phú có các đồng chí trong thường trực Đảng uỷ, HĐND, lãnh đạo UBND, thường trực UBMTTQ Việt Nam xã, trưởng, phó ban Xây dựng Đảng, Uỷ ban kiểm tra Đảng uỷ, các ban HĐND xã, Chánh văn phòng, Phó chánh văn phòng, trưởng, phó các phòng ban của UBND.
Điểm cầu xã Trần Phú.
Phát biểu khai mạc, PGS.TS Đoàn Minh Huấn cho biết, lớp bồi dưỡng nhằm triển khai đồng bộ kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm về nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở, trong bối cảnh cả nước đang khẩn trương sơ kết sau một năm vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Theo PGS.TS Đoàn Minh Huấn, thực tiễn đang đặt ra nhiều yêu cầu mới, đòi hỏi đội ngũ cán bộ, công chức cấp cơ sở không chỉ vững vàng về bản lĩnh chính trị mà còn phải có tư duy hệ thống, năng lực quản trị phát triển, khả năng xử lý các vấn đề phức hợp, liên ngành trên cơ sở dữ liệu và tư duy đổi mới sáng tạo.
Vì vậy, mục tiêu của lớp học không chỉ dừng ở việc bổ sung kiến thức mà hướng tới nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn, quản trị thực thi, giải quyết vấn đề và tư duy đổi mới sáng tạo; qua đó giúp đội ngũ cán bộ cơ sở định vị rõ vai trò, trách nhiệm cấp cơ sở trong quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển và phục vụ nhân dân.
Chương trình bồi dưỡng được thiết kế theo hướng thiết thực, tập trung vào các trục năng lực cốt lõi của quản trị phát triển ở cấp xã, từ năng lực lãnh đạo, điều hành tăng trưởng hai con số đến tháo gỡ điểm nghẽn thể chế, khắc phục rào cản nội sinh, ứng dụng dữ liệu, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong quản trị địa phương cấp xã.
Điểm mới của lớp học là đổi mới phương pháp đào tạo, chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực; từ mô hình giảng dạy một chiều sang đồng kiến tạo tri thức với sự tham gia của học viên, giảng viên và chuyên gia. Lớp học lấy tình huống thực tiễn làm trung tâm, lấy năng lực giải quyết vấn đề làm thước đo hiệu quả, với tinh thần xuyên suốt là “học từ thực tiễn, giải quyết vấn đề của thực tiễn và quay trở lại phục vụ thực tiễn”.
PGS.TS Đoàn Minh Huấn cho biết, lớp bồi dưỡng lần này là bước khởi đầu trong tiến trình đổi mới mạnh mẽ mô hình đào tạo, bồi dưỡng của Học viện theo hướng thực chất, hiệu quả, gắn với yêu cầu thực tiễn. Học viện đã ban hành kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp cơ sở giai đoạn 2026-2031 với các khóa học được thiết kế theo nhu cầu của từng vị trí việc làm tại từng địa phương, đơn vị.
“Mục tiêu là hướng tới hình thành năng lực tự học, tự nâng cao, học tập suốt đời của đội ngũ cán bộ, công chức; coi học tập là quá trình tự thân, liên tục để thích ứng với yêu cầu công việc ngày càng cao và sự vận động nhanh của thực tiễn”, PGS.TS Đoàn Minh Huấn nhấn mạnh.
Để lớp học đạt hiệu quả cao, PGS.TS Đoàn Minh Huấn đề nghị các học viên phát huy tinh thần trách nhiệm, học tập nghiêm túc, chủ động trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn tại địa phương; đội ngũ giảng viên, chuyên gia tăng cường phát vấn, gợi mở tư duy, hướng dẫn cách tiếp cận và xử lý tình huống sát thực tế; đồng thời các đơn vị tổ chức bảo đảm đầy đủ điều kiện để lớp học diễn ra nghiêm túc, hiệu quả, thông suốt.
PGS.TS Đoàn Minh Huấn bày tỏ tin tưởng, với sự phối hợp chặt chẽ của các cơ quan, đơn vị cùng tinh thần đổi mới của đội ngũ giảng viên, chuyên gia và sự tham gia tích cực của học viên, lớp bồi dưỡng sẽ đạt mục tiêu đề ra, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Theo kế hoạch, lớp bồi dưỡng diễn ra trong hai ngày (23 và 24-5) với 4 chuyên đề: Quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển của cấp xã trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp; lãnh đạo, điều hành phát triển ở cấp xã trước yêu cầu tăng trưởng hai con số; điểm nghẽn thể chế và rào cản nội sinh trong quản trị phát triển của cấp xã - các giải pháp đột phá để xử lý, tháo gỡ; ra quyết định dựa trên dữ liệu, sử dụng AI và nền tảng số phục vụ quản trị, kiến tạo phát triển ở cấp xã.